Curs AMI suplimentar de asistenți
NIVEL 0-3 ANI
Scopul
Cursul suplimentar de asistenți AMI este oferit pentru a completa cursul introductiv AMI pentru nivel de vârstă 0-3 ani. Acesta oferă experiență practică în ceea ce privește rolul adultului ca asistent într-un mediu Montessori sau ca adult conștient de sine și de nevoile de dezvoltare ale copiilor din preajma lui. Pentru a participa la cursul suplimentar AMI de asistenti pentru nivelul 0-3 ani este necesară obținerea certificatului de absolvire a cursului introductiv AMI pentru același nivel de vârstă. Îndeplinirea cu succes a tuturor cerințelor cursului suplimentar de asistenți conduce la acordarea certificatului de absolvire a cursului de asistenți AMI, nivel 0-3 ani.
Cui se adresează
- Cursul se adresează absolvenților de curs introductiv, nivel 0-3 ani, care vor să descopere abordarea Montessori și prin interacțiunea experimentală cu mediul pregătit pentru copiii de această vârstă.
Structura cursului
20h de curs
la sediul MIB
Informații practice
Perioada următorului curs
13 – 15 martie 2026
Organizarea
Cursul este organizat, în general, pe parcursul a 3 zile.
Program
Vineri și Sâmbătă: 08.30 – 17.00
Duminică: 08.30 – 14.00
Limba de predare
Engleză, cu traducere in română
Formatul cursului
la sediul MIB
Locul desfășurării
Strada Știrbei Vodă 71, București
Trainer
Tiina Suominen
Taxa de participare
250 euro
Condiții de înscriere
- deținerea certificatului de absolvire a cursului introductiv AMI pentru nivel 0-3 ani.
Trebuie să ajutăm copilul să acționeze singur, să voiască singur, să gândească singur; aceasta este arta celor ce aspiră să slujească spiritul.
Se oferă posibilitatea de a avea experiențe practice în mediu în lucrul cu materialele Montessori, sub supravegherea atentă a trainer-ului.
Este detaliată perspectiva în ceea ce privește rolul adultului principal de la clasă (liderul de clasă), în relația sa cu copilul, văzut în ipostaza de însoțitor, facilitator, ghid al copilului.
Se oferă perspective clarificatoare cu privire la importanța rolului asistentului la clasă, precum și o mai bună înțelegere a valorii relației de comunicare și respect necesară a exista între acesta și educator, pentru a putea oferi suportul optim copiilor în dezvoltarea lor armonioasă.
- Observare, pentru a sprijini activitatea copiilor și a educatorului;
- Activități legate de dezvoltarea limbajului;
- Mișcarea adulților în mediul pregătit, ca model pentru copii;
- Învățarea mersului la toaletă (în Nido și în Comunitatea copiilor);
- Modul de sprijinire a copiilor în demersurile de îmbrăcare/ dezbrăcare a hainelor;
- Grație și curtoazie – esențiale în mediul Montessori;
- Activități de muzică și artă;
- Sprijinirea independenței la copiii sub 3 ani;
- Întreținerea materialelor din mediu; confecționarea de materiale;
- Acordarea importanței cuvenite întâlnirilor regulate cu adultul principal din mediu (educatorul), dar și confidențialității pe care o implică rolul de asistent.
Studenții vor folosi texte din cărțile Mariei Montessori incluse în lista de lecturi recomandate.
Copilul în familie – Maria Montessori
Educație pentru o lume nouă – Maria Montessori
Înțelegerea ființei umane - Silvana Montanaro
Lecturi suplimentare la recomandarea formatorului.
Certificatul de Asistent AMI
Cursul suplimentar de asistenți nu este suficient pentru a fi lider de clasa Montessori. Pentru a conduce o clasa Montessori este nevoie de cursul de educator cu diploma.
Certificatil AMI va fi acordat după îndeplinirea cu succes a tuturor cerințelor cursului:
- 90% prezență
- Implicare efectivă în prezentarea și exersarea conținutului cursului, participare la discuții și activități practice realizate într-un mediu pregătit, inclusiv la discuții bazate pe lecturile recomandate și la activități de învățare auto-ghidate și interactive
- Îndeplinirea sarcinilor de curs cerute de trainer în timpul programului
Beneficiile acestui curs
Experimentarea activităților de bază în clasa Montessori
Exersarea unor tehnici de lucru cu copiii sub îndrumarea trainerului
Dobândirea de informații despre rolul și sarcinile zilnice ale asistentului Montessori
Practicarea lecțiilor de grație și curtoazie corespunzătoare nivelului de vârstă studiat
Bucuria explorării materialelor alături de colegi
Participarea la grupuri de discuții pe teme variate, stabilite de trainer
Ce spun cursanții noștri
Ce privilegiu deosebit este să fii parte la construirea noilor rădăcini Montessori în Romania și să întâlnești pe toți acești oameni care încet și sigur au început să se simtă acasă la MIB.
Ce privilegiu aparte este să găsești un sens atât de aproape de inima ta și să înțelegi misiunea frumoasă pe care o ai: de a fi martor la creșterea naturală a copiilor. Multumesc pentru efortul pe care l-ati facut ca toate acestea să se întâmple!
Pentru mine au fost foarte valoroase feedback-urile primite în timp util de la trainer. Niciodată nu am primit comentarii atât de delicate și de punctuale din care transpărea dorința trainerului de a te ajuta să înțelegi, să reușești și să devii încrezător în forțele tale.
A fost un drum cu provocări, cu suișuri și coborâșuri, cu bucurii și frământări. Însă tocmai parcurgerea acestui drum plin de încercări a dus la formarea noastră ca oameni și ghizi încrezători, puternici, perseverenți, la întărirea caracterului, la împlinirea noastră. Obținerea diplomei nu reprezintă doar încă o „dovadă“ în portofoliu, ci o încununare a efortului și perseverenței, o încheiere a unui proces de împlinire profesională și sufletească, o renaștere.
Cursul te ajută să te cunoști mai mult pe tine însuți, căci nu poți sprijini copilul să se clădească, dacă tu nu știi cine ești. Pe lângă aceasta, te ajută să te adâncești în abordarea Montessori și să o așezi ca mod de viață pentru fiecare zi.
Când intri într-un astfel de curs trebuie să fii sigur că îti dorești o transformare, pentru că nu te poți întoarce același om care ai venit.
Am decis să fac cursul de educatori în urma absolvirii cursului de asistenți de educatori la MIB, dorind să aprofundez această metodă. Participând la acest curs, am întâlnit oameni profesioniști, calzi, dornici să ajute și să împărtășească informații valoroase pe c are eu să le folosesc ulterior în lucrul cu copiii. Pot să spun, cu mana pe inima și fără nicio exagerare, că acest curs mi-a schimbat perspectiva asupra vieții și asupra ființei umane. M-am dus cu mintea și inima deschise neștiind ce mă așteaptă și mi le-am umplut cu iubire si cunoștințe care sper să rămână cu mine mereu. Multumesc echipei MIB pentru aceasta ocazie!
Îmi doream de mult să fac un curs introductiv Montessori. Voiam sa aflu cum se realizează cursurile într-o școală Montessori. Kyla a fost un trainer excelent și am învățat multe lucruri inovatoare pentru contextul în care lucrez. Voi face multe schimbări la clasa mea, voi folosi mai des grupul, le voi da mai multă libertate copiilor în alegerea activităților, îi voi lăsa să cunoască universul prin propriile forțe, să dezvolte abilități de gândire practică. Voi recomanda cursul acesta tuturor, este foarte necesar cadrelor didactice care lucrează cu copiii de 6-12 ani.
Tiina Suominen
Trainer AMI, nivel 0-3 ani
Tiina este din Finlanda. Este absolventă a WMI. A urmat cursurile de formare primară cu Hildegart Soltzbacher în Washington, DC, și s-a format și în Denver cu Judi Orion și Maria Teresa „Chacha” Vidales pentru nivelul 0-3 ani. Tiina este formator AMI, 0-3 ani și a susținut cursuri în America de Nord, Asia și Europa. Lucrează cu copii cu vârste cuprinse între 0 și 6 ani de peste 20 de ani. Tiina conduce propria școală Montessori, numită Mammolina, în Helsinki, Finlanda.
Mediul pregătit, nivel 0-3 ani
Mediul Montessori pentru nivelul de vârstă 0-3 ani este pregătit să susțină copilul în dezvoltarea sa încă de la naștere și este menit să ofere siguranță, ordine, frumusețe, simplitate și accesibilitate.
Nido sau“Cuibul” este mediul Montessori pentru copiii nemergători, organizat pe mai multe zone: zona pentru somn, pentru hrană, pentru mișcare și activități și zona pentru îngrijire corporală. Obiectele și activitățile pregătite special pentru acești copii vin să le satisfacă atât nevoile fiziologice, cât și pe cele legate de stimularea motrică, senzorială, cognitivă.
Mediul Montessori destinat copiilor care au depășit vârsta de 14/16 luni se numește Comunitatea copiilor și replică la scară mai mică lumea adultă și le oferă copiilor posibilitatea să exerseze singuri abilități pentru lumea reală, în condiții de siguranță, sub îndrumarea atentă, blândă și dedicată a unui educator priceput. Astfel, le este stimulată independența.
Mediul Montessori îi întâmpină pe copii cu mobilier pe dimensiunea lor, cu materiale care permit explorarea senzorială, sunt atractive, așezate pe rafturi deschise și organizate pe arii de activitate (aria de coordonare ochi-mână, limbaj, artă și muzică, viață practică). În felul acesta, îi stimulăm pe copii să-și dezvolte motricitatea, limbajului, simțului estetic, capacității de concentrare, precum și cultivarea răbdării și a responsabilității.
În cadrul acestui curs punem accentul pe aspectul practic al abordării Montessori, pe lucrul cu materiale Montessori, pe interacțiunea în mod direct a studenților cu mediul Montessori. De asemenea, vom descoperi felul în care pregătirea mediului și menținerea lui în formă cât mai vie cu putință se reflectă direct în evoluția copilului. Aducem în discuție relația adulților din echipa de la clasă și impactul ei profund asupra caracterului copiilor.
Organizam aceste cursuri in functie de cerere. Pot fi o data pe an (e cel mai frecvent cazul cursurilor pentru 3-6 ani) sau o data la 2-3 ani (pentru cursurile pentru 0-3 ani si 6-12 ani)
Foarte rar se întâmplă să existe teme de făcut în cadrul acestui curs. Fiind un modul practic, anexa a cursului introductiv, accentul cade pe interacțiunea cu și în mediul Montessori.
Doar cu prezenta fizica, fiind un curs cu accent pe partea practica.
Ai mai multe persoane de trimis la curs? Ți-ar fi de folos un plan adaptat de plăți? Te-ar ajuta un sfat referitor la gestionarea planificării formării pentru educatorii insitutiei tale? Scrie-ne pentru o ofertă potrivită nevoii tale de acum.