Consultanță pentru grădinițele și școlile Montessori
Montessori Institute of Bucharest oferă sprijin personalizat instituțiilor Montessori din România prin programe de formare continuă și consultanță, precum și prin organizarea de seri educative pentru părinți.
Fiecare instituție Montessori are nevoie de un personal bine pregătit pentru a putea să ghideze dezvoltarea copiilor. Prin programele noastre de consultanță și formare continuă, ne asigurăm că educatorii beneficiază de îndrumare și de ajutor în relația cu copiii și cu părinții.
Fie că personalul este la început de drum sau are deja experiență, consultanții noștri îi vor îndruma pas cu pas pentru a implementa cu succes abordarea Montessori în clasă.
Scopul consultanței este oferirea de sprijin pentru creșterea calității abordării Montessori în grădințe și școli prin programe specializate de implementare a principiilor Montessori autentice pe parcursul întregii zile și la nivelul întregii insituții.
De ce formare continuă?
Actualizarea cunoștințelor
Valorificarea experienței educatorului în relație directă cu informațiile teoretice însușite în cadrul cursului de formare
Soluții pentru contexte dificile
Sugestii concrete de la oameni experimentați, pentru situații provocatoare apărute în dinamica de la clasă sau în relație cu părinții
Managementul clasei
Exersarea abilităților organizatorice, formarea calității de bun observator și ghid discret al copiilor în integrarea rutinelor și a modelelor relaționale, constructor al contextului libertății în limite clare.
Practici actualizate în domeniu
Expunerea la bune practici împărtășite de oameni care au experimentat frumusețea abordării Montessori și eficiența ei la clasă și în viața de zi cu zi
Feedback individualizat
Reflecție și analiză constructivă a lucrului cu copiii pentru creșterea conștientizării punctelor tari și a celor slabe. Plan de lucru personal pentru fiecare educator
Conectarea la comunitate
Lărgirea rețelei personale de oameni valoroși, care pot fi sursa de inspirație, de îmbogățire de cunoștințe, dar și modele pentru lucrul cu sine. Recomandări de schimburi de experiență
Revigorarea viziunii Montessori
Conștientizări prin întrebări și discuții pentru reîntoarcerea la esența abordării Montessori și la aplicarea principiilor de bază
Renașterea entuziasmului
Împrospătarea încrederii că putem pătrunde taina copilăriei, că știm să îl urmam și să îl iubim pe copil așa cum ne-a arătat Maria Montessori
Ghidaj în planificarea individuală
Exemplificări pentru a pune în practică modelul Montessori de a observa interesul copilului și de a-l urma cu ajutorul prezentărilor, al provocărilor și prin protejarea concentrării.
Pentru o dezvoltare continuă și susținută a calității educației oferite
Observarea la clasă este una dintre cele mai valoroase metode de îmbunătățire a practicilor educaționale. Consultantul va veni în instituția ta pentru a observa dinamica din clase și va oferi apoi un feedback adaptat nevoilor și provocărilor întâlnite.
Acest proces permite îndrumarea personalului în ce priveste aplicarea principiilor Montessori ținând cont de realitatea fiecărei clase, maximizând eficiența și impactul asupra dezvoltării copiilor.
În mod obișnuit trainerul observă întreaga dimineață într-o clasă Montessori. Dacă instituția are mai multe clase, va fi nevoie de mai multe zile de consultanță, în funcție de numărul lor.
Pentru o școală sau grădiniță bine gândită, unde atât educația copiilor, cât și lucrarea educatorilor sunt bazate pe ideea de dezvoltare
Ne asigurăm împreună că educatorii au la dispoziție un mediu bine structurat, unde fiecare resursă este ușor accesibilă și optim folosită.
Putem oferi echipelor educative din grădinițe și școli seminarii personalizate și sesiuni de mentorat în funcție de nevoile lor, cum ar fi organizarea eficientă a programului Montessori, gestionarea timpului de lucru și crearea unui spațiu care să susțină activitățile independente ale copiilor, etc.
Cu ajutorul nostru, poți îmbunătăți atât performanța educatorilor, cât și experiențele de creștere ale copiilor.
Pentru părinți bine pregătiți, care sprijină dezvoltarea copiilor prin abordarea Montessori acasă
Educația Montessori nu se oprește la ușile clasei. Implicarea părinților este esențială pentru a asigura coerența în dezvoltarea copiilor.
Organizăm seri dedicate părinților, unde aceștia pot afla mai multe despre educația Montessori și despre cum îi pot ajuta pe copii acasă. Aceste întâlniri creează o punte de comunicare între grădiniță/școală și familie, consolidând comunitatea.
Mini-training pentru echipe de educatori
Știm, conducerea unei grădinițe presupune mai mult decât organizare și administrare. Presupune decizii care influențează direct calitatea muncii educatorilor, climatul din echipă și experiența zilnică a copiilor.
Dacă îți dorești:
- • o echipă mai sigură pe ea, care lucrează coerent
• mai puține situații tensionate în clasă
• educatori care înțeleg copilul, nu doar îl gestionează
• un mediu educațional mai calm și mai previzibil
• o pregătire profesională continuă, cu impact asupra dezvoltării copiilor
- • o echipă mai sigură pe ea, care lucrează coerent
Pedagogia Montessori oferă răspunsuri la aceste nevoi. Nu ca trend, ci ca abordare educațională construită pe observarea copilului, înțelegerea lui, ordine, autonomie și respect pentru copil.
Un aspect esențial pentru manageri:
Multe dintre principiile Montessori pot fi adaptate și integrate responsabil în orice grădiniță, indiferent de metoda de bază, fără reorganizări radicale și fără a schimba cu totul structura curriculară existentă.
Mini-trainingul „Introducere în tainele Montessori” a fost creat special pentru grădinițele care nu sunt Montessori, dar care își doresc să afle mai multe despre această metodă.
Acest training poate fi o investiție cu impact vizibil asupra copiilor, educatorilor și grădiniței, dar și un cadou pentru educatori, ce constă în inspirație, viziune și înțelegere.
Cui se adresează invitația noastră:
- grădinițelor care nu funcționează după metoda Montessori
• echipelor de educatori care caută mai multă coerență și claritate profesională
• managerilor educaționali interesați de dezvoltarea reală a echipei
• instituțiilor care vor să îmbunătățească experiența copilului fără a schimba structura curricularăNu este necesară experiență anterioară în Montessori!!
De ce acest mini-training?
Interesul pentru Montessori este real și în creștere. În practică, apar frecvent confuzii: concepte preluate fragmentar, tehnici aplicate fără înțelegerea principiilor, etichete folosite fără sensul lor real.
Acest mini-training răspunde unor nevoi concrete din grădinițe:
• clarificarea a ceea ce înseamnă Montessori autentic
• separarea principiilor de tendințele de moment
• sprijinirea echipelor care doresc să îmbunătățească practica educațională
Este important de subliniat: multe dintre practicile Montessori pot fi adaptate și integrate responsabil în orice grădiniță, dacă sunt înțelese corect și aplicate coerent.
Ce propunem?
Structura generală a mini-trainingului
• Durata: 14 ore, pe durata a 2 zile de curs sau 7 zile, pe durata unei zile
• Format: la MIB, la sediul grădiniței sau ambele variante
Un principiu-cheie al acestui mini-training
Metoda Montessori este adesea percepută ca fiind aplicabilă exclusiv în grădinițe Montessori. Această percepție este incompletă. Abordarea Montessori este un mod de viață care are ca reper dezvoltarea naturală a ființei umane.
Acest mini-training este construit pe ideea de inspirație, descoperire și adaptare.
Adaptarea înseamnă:
• folosirea observării copilului ca instrument profesional central
• organizarea mediului pentru a sprijini autonomia copilului
• ajustarea intervenției adultului în funcție de nevoile reale ale copilului
• introducerea activităților de viață practică ca bază a dezvoltării timpurii
Ce oferim?
1. Înțelegerea pedagogiei Montessori
• originile metodei și scopul ei educațional
• copilul ca subiect activ al propriei dezvoltări
• rolul adultului ca ghid și observator
• diferența dintre metodă și inspirația superficială
2. Mediul pregătit
• cum construim un mediu care sprijină dezvoltarea copilului
• rolul ordinii, simplității și funcționalității
• ce se poate adapta într-o grădiniță non-Montessori fără a pierde sensul pedagogic
• exemple concrete, aplicabile imediat
3. Observarea copilului
• observarea ca instrument profesional fundamental
• decizii educaționale bazate pe nevoile reale ale copilului
• limitele interpretării și riscul etichetării
4. Activități de viață practică
• dezvoltarea autonomiei și concentrării
• exemple adaptabile în grădinițe non-Montessori
• modalități de aplicare eficientă
5. Reflecție profesională și coerență de echipă
• rolul adultului de referință
• relația dintre libertate, limite și responsabilitate
• schimbări realiste și sustenabile
De ce merită această investiție?
Pentru managerul grădiniței
• creșterea calității actului educațional
• echipă mai coerentă și mai stabilă
• reducerea situațiilor problematice
• decizii manageriale mai bine fundamentate
Pentru echipa de educatori
• claritate profesională
• instrumente aplicabile imediat
• reducerea stresului zilnic
• creșterea satisfacției profesionale
Pentru copii
• medii mai ordonate și mai previzibile
• autonomie susținută
• dezvoltarea încrederii în sine
• relații mai echilibrate cu adulții
De ce MIB?
• singurul centru AMI din România
• formatori autorizați AMI, umani și bine pregătiți
• experiență solidă în formarea adulților
• respect pentru metodă și pentru context
Testimonial:
„Mi-a plăcut enorm la MIB. Facem anual traininguri în diferite grădinițe din țară și am cunoscut multe echipe și metode, dar niciuna nu a rămas în sufletul meu așa cum a rămas Montessori și echipa MIB. Toată experiența a fost INSPIRAȚIONALĂ! Am început să aplic lucruri din training, mai ales din zona de viață practică, iar copiii răspund foarte bine. Recomand din suflet o astfel de experiență.”
Ce privilegiu deosebit este să fii parte la construirea noilor rădăcini Montessori în Romania și să întâlnești pe toți acești oameni care încet și sigur au început să se simtă acasă la MIB.
Ce privilegiu aparte este să găsești un sens atât de aproape de inima ta și să înțelegi misiunea frumoasă pe care o ai: de a fi martor la creșterea naturală a copiilor. Multumesc pentru efortul pe care l-ati facut ca toate acestea să se întâmple!
Pentru mine au fost foarte valoroase feedback-urile primite în timp util de la trainer. Niciodată nu am primit comentarii atât de delicate și de punctuale din care transpărea dorința trainerului de a te ajuta să înțelegi, să reușești și să devii încrezător în forțele tale.
A fost un drum cu provocări, cu suișuri și coborâșuri, cu bucurii și frământări. Însă tocmai parcurgerea acestui drum plin de încercări a dus la formarea noastră ca oameni și ghizi încrezători, puternici, perseverenți, la întărirea caracterului, la împlinirea noastră. Obținerea diplomei nu reprezintă doar încă o „dovadă“ în portofoliu, ci o încununare a efortului și perseverenței, o încheiere a unui proces de împlinire profesională și sufletească, o renaștere.
Cursul te ajută să te cunoști mai mult pe tine însuți, căci nu poți sprijini copilul să se clădească, dacă tu nu știi cine ești. Pe lângă aceasta, te ajută să te adâncești în abordarea Montessori și să o așezi ca mod de viață pentru fiecare zi.
Când intri într-un astfel de curs trebuie să fii sigur că îti dorești o transformare, pentru că nu te poți întoarce același om care ai venit.
Am decis să fac cursul de educatori în urma absolvirii cursului de asistenți de educatori la MIB, dorind să aprofundez această metodă. Participând la acest curs, am întâlnit oameni profesioniști, calzi, dornici să ajute și să împărtășească informații valoroase pe c are eu să le folosesc ulterior în lucrul cu copiii. Pot să spun, cu mana pe inima și fără nicio exagerare, că acest curs mi-a schimbat perspectiva asupra vieții și asupra ființei umane. M-am dus cu mintea și inima deschise neștiind ce mă așteaptă și mi le-am umplut cu iubire si cunoștințe care sper să rămână cu mine mereu. Multumesc echipei MIB pentru aceasta ocazie!
Îmi doream de mult să fac un curs introductiv Montessori. Voiam sa aflu cum se realizează cursurile într-o școală Montessori. Kyla a fost un trainer excelent și am învățat multe lucruri inovatoare pentru contextul în care lucrez. Voi face multe schimbări la clasa mea, voi folosi mai des grupul, le voi da mai multă libertate copiilor în alegerea activităților, îi voi lăsa să cunoască universul prin propriile forțe, să dezvolte abilități de gândire practică. Voi recomanda cursul acesta tuturor, este foarte necesar cadrelor didactice care lucrează cu copiii de 6-12 ani.
Grădinițe și școli în programul de consultanță 2024 - 2025
Înscrie-te pentru a crește calitatea abordării Montessori în instituția ta, în folosul întregii comunități!